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Réussir sa mutation intra-académique

Stage de formation syndicale le 16 mars 2018

Le SNUEP-FSU organise un stage de formation syndicale le 16 mars 2018 à la bourse du travail, place Imbach à Angers. Cette journée sera consacrée aux mutations phase intra académique. Si vous êtes PLP titulaires de l’académie ou avez demandé une mutation pour l’académie de Nantes, venez pour vous informer.

La demande d’autorisation d’absence pour formation syndicale doit être déposer avant le 16 février 2018.

Déroulé du stage

9h30-10h00 : Accueil – présentation des intervenant-es
10h-12h00 : Information générale sur les mutations.

Quelques généralités sur le mouvement

  1. Les grands principes
  2. Calcul des points
    • Points communs
    • Bonifications familiales
    • Mutation simultanée
    • Autres bonifications
  3. Pièces justificatives

14h-16h30
Études des cas individuels avec les commissaires paritaires académiques du SNUEP-FSU.

Les commissaires paritaires académiques sont joignables
 par téléphone :
07 68 06 76 64 / 06 79 47 08 94 /07 83 15 29 29
ou par mail :
capanantes@snuep.fr

CAPA mouvement intra-académique 13 juin 2017

Déclaration du SNUEP-FSU
C’est dans le contexte particulier de la prise de fonction du nouveau Président de la République et de son gouvernement que se tient aujourd’hui la CAPA statuant sur le mouvement intra-académique.
Les premières annonces du gouvernement vont dans le sens d’une dégradation des droits des travailleuses et travailleurs. La volonté de passage en force par l’utilisation des ordonnances démontre un mépris du dialogue social.
Depuis la nomination du nouveau Ministre de l’Éducation Nationale, nous  craignons l’accélération du démantèlement l’enseignement professionnel public sous statut scolaire, déjà amorcé par les gouvernements précédents. La promotion de l’apprentissage à tout crin, proposé comme rempart contre le décrochage scolaire, est une mesure fortement dénoncée par le SNUEP-FSU. En effet, tous les bilans tendent à démontrer que l’apprentissage est un fort vecteur d’inégalité et laisse les jeunes les plus en difficulté scolairement et socialement sur le côté. En outre, le mixage des publics imposé par le développement des sections d’apprentissage dans les lycées est une situation vécue comme désastreuse par nos élèves comme par nos collègues.

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